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A.改革教育結(jié)構(gòu)內(nèi)部的學(xué)科門類結(jié)構(gòu)
B.改革和調(diào)整教育結(jié)構(gòu)
C.做好初中后的系統(tǒng)工作
D.對(duì)分流后的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)
A.教育結(jié)構(gòu)直接影響勞動(dòng)力水平結(jié)構(gòu)
B.教育結(jié)構(gòu)影響經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C.教育結(jié)構(gòu)影響勞動(dòng)力知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.教育結(jié)構(gòu)影響勞動(dòng)力智力結(jié)構(gòu)
A.教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
B.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
D.教育結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
A.教育的級(jí)別結(jié)構(gòu)
B.教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
D.教育體制結(jié)構(gòu)
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最新試題
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
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簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。