單項(xiàng)選擇題為了改變我國(guó)勞動(dòng)力文化技術(shù)水平低的狀況，使之適應(yīng)結(jié)構(gòu)性就業(yè)要求，可有多種方法，但不適合改變這種狀況的方法是（）。

A.改革教育結(jié)構(gòu)內(nèi)部的學(xué)科門(mén)類(lèi)結(jié)構(gòu)
B.改革和調(diào)整教育結(jié)構(gòu)
C.做好初中后的系統(tǒng)工作
D.對(duì)分流后的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)


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1.單項(xiàng)選擇題教育結(jié)構(gòu)對(duì)改變勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)具有直接作用。不能說(shuō)明這種直接作用的是（）。

A.教育結(jié)構(gòu)直接影響勞動(dòng)力水平結(jié)構(gòu)
B.教育結(jié)構(gòu)影響經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
C.教育結(jié)構(gòu)影響勞動(dòng)力知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.教育結(jié)構(gòu)影響勞動(dòng)力智力結(jié)構(gòu)

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，要求必須從根本上解決（）。

A.教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
B.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系
D.教育結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題聯(lián)結(jié)教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的契機(jī)是（）。

A.教育的級(jí)別結(jié)構(gòu)
B.教育的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
D.教育體制結(jié)構(gòu)

4.單項(xiàng)選擇題教育結(jié)構(gòu)與勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系是（）。

A.教育級(jí)別結(jié)構(gòu)程度結(jié)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)具有制約性
B.勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)性
C.教育結(jié)構(gòu)的變化可以超過(guò)勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)的變化
D.經(jīng)濟(jì)部門(mén)的技術(shù)結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)、程度結(jié)構(gòu)具有制約性

5.單項(xiàng)選擇題教育人力結(jié)構(gòu)以大的范圍劃分，包括（）。

A.教師、行政人員、工勤人員等與在校學(xué)生的比例
B.一是教育者人力組合，二是受教育者人力組合
C.求學(xué)者年齡組人口、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)
D.各級(jí)各類(lèi)求學(xué)者人口占社會(huì)總?cè)丝诒壤?/p>