小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。

在教育實(shí)踐過(guò)程中，教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了（）。

小學(xué)教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

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