A.品德測(cè)評(píng)的類別量化
B.品德測(cè)評(píng)的當(dāng)量量化
C.品德測(cè)評(píng)的順序量化
D.品德測(cè)評(píng)的模糊量化
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A.測(cè)量評(píng)價(jià)對(duì)象
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C.品德測(cè)評(píng)
D.統(tǒng)一的測(cè)評(píng)方法
A.品德考核
B.品德考評(píng)
C.品德評(píng)定
D.品德測(cè)評(píng)
A.價(jià)值
B.心理
C.道德
D.思想
A.單一式與多樣式
B.封閉式與開(kāi)放式
C.主觀式與客觀式
D.選答式與必答式
A.選擇題
B.主觀題
C.綜合題
D.選答題
最新試題
人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)和靜態(tài)測(cè)評(píng)。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是（）。
實(shí)現(xiàn)人事測(cè)評(píng)定量化的前提是（）。
按（）標(biāo)準(zhǔn)劃分，問(wèn)卷可分為圖畫(huà)式問(wèn)卷和文字式問(wèn)卷。
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺(jué)地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于（）。
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括（）
從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看，測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為（）。
提出“尚賢任能”的是（）。
簡(jiǎn)述對(duì)投射測(cè)驗(yàn)的批評(píng)。