A.比較性研究
B.綜合性研究
C.歸納性研究
D.實(shí)證性研究
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A.時(shí)間是線性的
B.時(shí)間是可逆的
C.時(shí)間是不可逆的
D.時(shí)間是一條長(zhǎng)河
A.計(jì)算機(jī)使寫(xiě)作者的書(shū)寫(xiě)方式發(fā)生變化
B.計(jì)算機(jī)使讀者的閱讀方式發(fā)生變化
C.網(wǎng)絡(luò)顛覆了傳統(tǒng)的文學(xué)等級(jí)制度
D.網(wǎng)絡(luò)改變了紙質(zhì)文學(xué)的生存空間
A.拓展和深化比較文學(xué)研究
B.擴(kuò)張一國(guó)詩(shī)學(xué)理論
C.建立一個(gè)現(xiàn)代的、科學(xué)的、多元的文學(xué)理論
D.科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)傳統(tǒng)文論的體系特征
A.“孟姜女哭長(zhǎng)城”故事的起源及流變分析
B.“昭君和番”故事的主題變異
C.娜拉(《玩偶之家》)與子君(《傷逝》)的比較研究
D.莫里哀《慳吝人》與鄧廷玉《看錢(qián)奴》的比較研究
A.“套話”是約定俗成的詞語(yǔ)
B.“套話”是在民族心理定勢(shì)推動(dòng)下產(chǎn)生
C.“套話”與事實(shí)相符
D.“套話”是對(duì)異民族的認(rèn)識(shí)和感受
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最新試題
在美國(guó)開(kāi)辦愛(ài)荷華大學(xué)作家寫(xiě)作班的是以下哪位?()
在對(duì)寒山詩(shī)的欣賞下,美國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人們的詩(shī)歌理念以什么特征為基礎(chǔ)?()
總體文學(xué)呈現(xiàn)出一種從歐洲中心到跨文明的轉(zhuǎn)向。
接受美學(xué)在比較文學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,最初與()關(guān)聯(lián)密切。
“理論旅行”的提出者是美國(guó)學(xué)者()。
變異現(xiàn)象只存在于影響研究中,平行研究中不存在變異問(wèn)題。
喬伊斯在“畫(huà)像”中的意象構(gòu)造中與象征主義詩(shī)歌有什么共同之處?()
當(dāng)代的比較詩(shī)學(xué)研究多關(guān)注平行研究,卻忽略了中外詩(shī)學(xué)的相互影響。
下列屬于總體文學(xué)的研究領(lǐng)域的是()。
王實(shí)甫的《西廂記》可以從元稹的《鶯鶯傳》找到淵源,這屬于比較文學(xué)的淵源學(xué)研究。