優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。

在教育實現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。

學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。

教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。

學(xué)校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展

學(xué)校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。