學校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

教育是對有差異的學生提供合適的教育。

一個人的一生當中他要準備適應兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。

創(chuàng)造適合學生的教育，關鍵在于教師要研究學生。

在培養(yǎng)學生合格與特長上，要做到先合格后特長。

學校不能沒有國家課程，但也不能只有國家課程，（），從而支撐學生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展

今天的教育是明天的科技是后天的經濟。

學生走向社會，應該有很強的學習能力。

森林動物學校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

做復合型教師就要既能教國家課程，又能開校本課程，還能組織社團活動等。