A.規(guī)劃感、故事感、創(chuàng)新感、共情感、娛樂感、意義感
B.故事感、設(shè)計感、交響感、娛樂感、共情感、意義感
C.設(shè)計感、表達感、共情感、創(chuàng)新感、娛樂感、意義感
D.規(guī)劃感、故事感、娛樂感、共情感、意義感、交響感
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A.長期關(guān)國家注政治經(jīng)濟形勢
B.通過網(wǎng)站、論壇等關(guān)注行業(yè)的發(fā)展變化
C.對行業(yè)內(nèi)不同入職年限的人進行生涯人物訪談
D. 目標行業(yè)內(nèi)的親身實習實踐經(jīng)歷
A.企業(yè)觀摩
B.崗位實習
C.人物訪談
D.招聘網(wǎng)站
A.梅長蘇
B.郭敬明
A.謝娜
B.俞敏洪
A.內(nèi)向
B.外向
最新試題
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）
設(shè)計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。