單項(xiàng)選擇題教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。 （）
A.“雙贏”協(xié)作原則
B.和平共處原則
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1.單項(xiàng)選擇題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說(shuō)法違反了——。（）
A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》
B.《教師法》
最新試題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？
題型：?jiǎn)柎痤}
由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。
題型：判斷題
在多媒體時(shí)代，黑板板書(shū)必將退出歷史的舞臺(tái)。
題型：判斷題
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計(jì)一些（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的自我評(píng)價(jià)能力也是教師教學(xué)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其相應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究解決單元各項(xiàng)計(jì)劃具體落實(shí)的備課，稱之為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題