隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。

簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。

有效的聽(tīng)課評(píng)課應(yīng)注意什么？

課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱為（）

教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？

教師的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題是（）

若教師在批改作業(yè)時(shí)，無(wú)法判斷學(xué)生的解答思路是否正確，則應(yīng)采用（）

作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計(jì)一些（）

目前看來(lái)，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗(yàn)，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）