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A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
A.布盧姆
B.皮亞杰
C.加涅
D.辛普森
A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析
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最新試題
常模參照性考試是為了()
教師的教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要解決的問題是()
班主任工作最核心的職責(zé)是()
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。
說課就是教師以語(yǔ)言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對(duì)同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對(duì)具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()
課堂提問的技巧很多,很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A,先從B開始”的這種提問方式屬于()
當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生思想溜號(hào)時(shí),不直接批評(píng),而是表?yè)P(yáng)全班同學(xué),或表?yè)P(yáng)比較好的學(xué)生,從而對(duì)思想溜號(hào)的學(xué)生發(fā)出警告。這種處理學(xué)生課堂不良紀(jì)律行為的策略稱為()
教師在教學(xué)過程中,通過最優(yōu)途徑,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,并獲得選擇和運(yùn)用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為()
教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是()