單項選擇題將教學(xué)目標分成認知，情感，和動作技能三個領(lǐng)域的教育家是（）。
A.布盧姆
B.皮亞杰
C.加涅
D.辛普森
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1.單項選擇題“將知識分解，找出各部分之間的聯(lián)系”，在布盧姆關(guān)于認知學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標分類中，屬于（）。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
2.單項選擇題一份合乎規(guī)范的教案，其結(jié)構(gòu)主要由四個部分組成，即概括，教學(xué)進程，板書、板畫設(shè)計或教學(xué)媒體的運用，（）。
A.教學(xué)目標
B.教學(xué)重點
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)后記
最新試題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：單項選擇題
班主任工作最核心的職責是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗，以增加教學(xué)情趣。你認為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）
題型：單項選擇題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。
題型：判斷題
教師的自我評價能力也是教師教學(xué)的（）。
題型：單項選擇題