A.成功晚年的觀點都有價值負載。
B.只要老年人能夠獨立,在追求自己滿意的生活方式,那么他們就在度過成功的晚年。
C.成功晚年包含避免疾病、維持高水平的身體機能和認知機能、持續(xù)活躍地參與社會活動和生產性活動三個層面的含義。
D.成功晚年在于老年人自己的主觀體驗,如果老年人對自己生活中各方面有控制感和滿意感就是成功的晚年。
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A.適應生理上的變化
B.重新認識過去、現(xiàn)在和未來
C.形成新的生活結構
D.促進智力發(fā)展
A.老年人感覺記憶保持效能,工作記憶逐漸衰退,短時記憶廣度顯著下降。
B.情境記憶下降。
C.語義記憶借助加工模式轉變,依然保持效能。
D.內隱記憶明顯下降。
A.智慧被看成自我發(fā)展和個人成長的頂點,反映人們在生活中處理重要和困難問題所表現(xiàn)出來的特征。
B.年齡與智慧之間有必然的關系。
C.反映繁殖感和完善感的成年期個人發(fā)展經(jīng)歷、面對逆境并戰(zhàn)勝逆境的成長經(jīng)驗,有助于人們發(fā)展成為智慧的人。
D.從事服務行業(yè)和擔任領導職位有利于發(fā)展出智慧的特點。
最新試題
小學生記憶特點表述正確的有()
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
下列關于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是()
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調一致的,年齡越大,言行越一致。