A.產(chǎn)品（服務(wù)）創(chuàng)新
B.文化創(chuàng)新
C.組織與制度創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
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A.獨(dú)創(chuàng)性
B.流暢性
C.精密性
D.變通性
A.工作分析
B.培訓(xùn)開發(fā)
C.薪酬管理
D.招聘錄用
A.經(jīng)驗(yàn)判斷法
B.權(quán)值因子判斷法
C.三維確定法
D.按重要性排序法
A.明確具體的
B.相關(guān)的
C.可實(shí)現(xiàn)的
D.可衡量的
最新試題
社會(huì)調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具？（）
一般來說，在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績效輔導(dǎo)會(huì)獲得較好的效果？（）
（）指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素，是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
制定績效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了（）
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個(gè)方面。
“止于所不能不止”，要求作者在寫作時(shí)，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
以下創(chuàng)新思維的哪種特質(zhì)決定著創(chuàng)新的深度和創(chuàng)新的成功機(jī)率？（）