A.職業(yè)形象的準(zhǔn)公共性
B.職業(yè)環(huán)境的相對封閉性
C.工作績效的模糊性
D.職業(yè)待遇的福利性
E.師生關(guān)系的隱蔽不平等性
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A.當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員需要幫助時
B.當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員征求你的意見時
C.當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員通過培訓(xùn)掌握了新技能時
D.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一個可以改進(jìn)績效的機(jī)會時
E.當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員面臨嶄新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會時
A.教學(xué)模式與教學(xué)方法的選擇
B.制訂恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)
C.分析學(xué)生特點(diǎn)與組合教學(xué)內(nèi)容
D.預(yù)測課堂情形變化
A.實(shí)驗(yàn)[試驗(yàn)]研究
B.基礎(chǔ)理論研究
C.畢業(yè)設(shè)計
D.應(yīng)用開發(fā)研究
A.三維確定法
B.按重要性排序法
C.經(jīng)驗(yàn)判斷法
D.權(quán)值因子判斷法
A.可實(shí)現(xiàn)的
B.可衡量的
C.明確具體的
D.相關(guān)的
最新試題
()指的是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
一般來說,在以下哪些時間進(jìn)行績效輔導(dǎo)會獲得較好的效果?()
()指的是直接影響人力資源管理活動成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績效評價方法主要包括了()
在績效管理中,用來考評的工具是績效目標(biāo)而不是績效標(biāo)準(zhǔn)。
以下屬于信息的感覺媒體的是()
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
()是教師教學(xué)設(shè)計中的核心部分。
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯誤的是()