“科學(xué)思維”主要包括（）。

單件到積件新思路的優(yōu)點(diǎn)：（）

要正確處理高中物理與初中物理的銜接，要從（）等方面思考銜接問題。

利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展物理教學(xué)有什么價(jià)值和意義？（）

按照最新的高中課程方案，課程目標(biāo)是著力培養(yǎng)學(xué)生的（）。

探究式學(xué)習(xí)的本質(zhì)是，讓學(xué)生通過探究，經(jīng)歷（）、提出問題和研究解決問題的過程。

在新課程背景下，由于評(píng)價(jià)目標(biāo)和內(nèi)容的多元化，在評(píng)價(jià)中除了關(guān)注知識(shí)與技能的掌握情況下，還要關(guān)注學(xué)生的（）。（1）創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力（2）收集信息與處理信息的能力（3）獲取新知的能力（4）情感態(tài)度與價(jià)值觀（5）考試成績(jī)

科學(xué)中的人文精神包括（）。

演示實(shí)驗(yàn)力求現(xiàn)象清晰，能充分說明問題，可視度強(qiáng)，便于學(xué)生觀察。這一表述突出了演示實(shí)驗(yàn)的哪個(gè)功能和特點(diǎn)？（）

平板電腦在物理教學(xué)中最常用的功能有哪些？（）