單項選擇題我國傳統(tǒng)的漢語“精讀課”是屬于什么類型的課程？（）
A.就是通常所說的語法課
B.是閱讀課的一種，與泛讀課相對
C.屬于訓練讀寫的綜合性課
D.是聽說讀寫全面訓練的綜合性課
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1.單項選擇題強調(diào)以句型為中心反復進行操練的教學法是（）。
A.聽說法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
2.單項選擇題對外漢語教學四大環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.總體設計
B.教材編寫
C.課堂教學
D.語言測試
3.單項選擇題最早為對外漢語教學構(gòu)建語法體系的教材是（）。
A.《基礎(chǔ)漢語》
B.《漢語教科書》
C.《實用漢語課本》
D.《初級漢語課本》
4.單項選擇題《教非漢族學生學習漢語的一些問題》是建國以來第一篇全面討論對外漢語教學理論的論文，它的作者是（）。
A.王還
B.鄧懿
C.呂叔湘
D.周祖謨
5.單項選擇題國內(nèi)少數(shù)民族的漢語教學屬于（）。
A.母語教學
B.外語教學
C.第二語言教學
D.對外漢語教學
最新試題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項選擇題
對外漢語教學中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學原則，談談你對這個教學原則的理解。
題型：問答題
試分析偏誤的來源。
題型：問答題
小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。
題型：單項選擇題
漢語教師應當具備的語音基本功是（）。
題型：單項選擇題
教師在教學時要充分考慮學生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學。
題型：判斷題
按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。
題型：單項選擇題
TOEFL屬于一種（）。
題型：單項選擇題
對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預測第二語言習得的（）。
題型：單項選擇題
課堂教學的四個基本要素是（）
題型：單項選擇題