舉例說明如何在數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。

舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

為什么說兒童對(duì)包含關(guān)系的感知和理解，為幼兒數(shù)概念的形成和建立作了準(zhǔn)備？

數(shù)的組成教育對(duì)幼兒發(fā)展有何教育意義？

兒童學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量進(jìn)行分類一般從（）。