心理學(xué)家認(rèn)為，如果可能的話讓幼兒體驗自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學(xué)習(xí)。

幼兒期兒童開始有自我意識，并發(fā)展自己的（），教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。

良好的品德主要包括愛、尊敬、同情、（）等六種品質(zhì)。

積極的行為評價法主要有：豎起大拇指、（）、輕摸頭、發(fā)給小紅花（小五角星）等。

學(xué)會禮貌而安靜地（）對兒童來說是一個很基本的社會交往技能。