如何提升自己的社會性品格與（）是教師有效進(jìn)行社會教育的基礎(chǔ)。

社會行動能力包括調(diào)查、了解與（）社會生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會生活的能力。

積極的行為評價(jià)法主要有：豎起大拇指、（）、輕摸頭、發(fā)給小紅花（小五角星）等。

現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。

鴉片戰(zhàn)爭后，幼兒社會教育由舊式的（）教育過渡到新式的制度化教育。