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幼兒期兒童開(kāi)始有自我意識(shí),并發(fā)展自己的(),教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。
A.本我
B.自我
C.超我
D.真我
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埃里克森不再?gòu)?qiáng)調(diào)性本能的作用,他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的,又是認(rèn)識(shí)的,是二者的統(tǒng)一。
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“求其聰明,而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。
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