船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓對象應(yīng)是新船員。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。

下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。

對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。

一般地，船員組織系統(tǒng)分為甲板部、輪機部。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。