試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。

認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。

什么是復(fù)述策略？簡(jiǎn)述常用的復(fù)述策略？

對(duì)于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料，適于采用（）。

組織策略可利用的圖形有（）。

針對(duì)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略有（）策略和（）策略等。

怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理？

學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點(diǎn)，回憶時(shí)按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目，這就是（）。

精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。

人的學(xué)習(xí)（）是通過(guò)視覺(jué)進(jìn)行的。