單項選擇題有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是運氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/strong>
A.內(nèi)部穩(wěn)定性的歸因
B.外部而不穩(wěn)定的歸因
C.外部而穩(wěn)定性的歸因
D.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因
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1.單項選擇題一位膽小的學(xué)生一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答，屬于（）
A.行為塑造法
B.示范法
C.代幣獎勵法
D.強化法
2.單項選擇題以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學(xué)習(xí)對兒童發(fā)展的作用？（）
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
3.單項選擇題避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，如果成功的幾率大約是50％，他們會（）。
A.選擇這項任務(wù)
B.回避這項任務(wù)
C.看實際情況選擇
D.找人幫忙解決
4.單項選擇題成就動機理論的代表人物是（）。
A.馬斯洛
B.阿特金森
C.斯金納
D.韋納
5.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的、可預(yù)測環(huán)境的需要，屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要
最新試題
（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認為機體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機體的行為。
題型：單項選擇題
以下代表人物強調(diào)認知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。
題型：多項選擇題
成敗歸因理論是由（）國心理學(xué)家（）提出的。
題型：填空題
“身教重于言教”是（）的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。
題型：填空題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有（）。
題型：多項選擇題
動機理論有（）
題型：多項選擇題
自我價值是維系學(xué)生學(xué)習(xí)動機的核心變量。
題型：判斷題
教師可以采取的，影響學(xué)生對自己的成敗歸因的行為不包括（）
題型：單項選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，人的需要從低到高分為7個層級，只有低級需要完全得到滿足后，才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型：判斷題
維納認為，學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素包括（）
題型：多項選擇題