單項選擇題確保講授質(zhì)量的首要條件是()。
A.語言表達水平
B.層次分明
C.系統(tǒng)完整
D.內(nèi)容的科學性和思想性
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1.單項選擇題體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導(dǎo)地位是因為它()。
A.稍縱即逝
B.表意不準
C.難以重復(fù)
D.直觀性差
2.單項選擇題教師要求學生在課堂上欲發(fā)言時先舉手,這是()。
A.課堂提問的一個環(huán)節(jié),不可缺少
B.課堂常規(guī)管理行為,有助于穩(wěn)定課堂秩序
C.與教師個人好惡有關(guān)的行為,不宜統(tǒng)一要求
D.激勵學生的行為,有助于活躍課堂氣氛
3.單項選擇題教學設(shè)計中最先要考慮的問題是()。
A.教學方法
B.教學內(nèi)容
C.教學環(huán)境
D.教學目標
4.單項選擇題學生管理的終極目的指向()。
A.學業(yè)成功
B.升人高一級學校
C.人性完善
D.適應(yīng)社會
5.單項選擇題板書可分為超前板書、并進板書和滯后板書,這樣劃分的根據(jù)是()。
A.板書的時機
B.板書的形式
C.板書的內(nèi)容
D.板書的作用
最新試題
教材就是指教科書。
題型:判斷題
學??梢詾榱私虒W而忽略其他事情。
題型:判斷題
教學通過系統(tǒng)知識技能的傳授和掌握促進學生身心發(fā)展,因而教學同智育是相同的。
題型:判斷題
教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)。
題型:判斷題
教學技能訓練的目標是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型:判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法,提高課堂教學質(zhì)量,減輕學生的課業(yè)負擔。
題型:判斷題
教學是傳授系統(tǒng)知識,促進學生發(fā)展的最有效的形式。
題型:判斷題
教學設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。
題型:判斷題
課程標準和教學大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。
題型:判斷題