幼兒園教學活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標服務。

在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）

“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學過程當中應遵守（）

集體教學活動是一種高效的教學組織形式。

幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。

幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）

在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。

選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）

運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。

在一次幼兒園教學活動中，教師用“丟手絹”的游戲導入活動。這屬于（）