單項(xiàng)選擇題

小李是K壽險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門的一名普通員工,最近他正因?yàn)楸静块T在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評(píng)價(jià)由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時(shí)在部門中挑大梁的人,他的績效等級(jí)竟然被評(píng)價(jià)為一般,而幾位平時(shí)需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評(píng)價(jià)等級(jí)卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎(jiǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評(píng)價(jià)之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個(gè):第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時(shí)就一貫以對(duì)高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時(shí)間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對(duì)于這一點(diǎn),本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對(duì)于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時(shí)難免會(huì)對(duì)其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級(jí)”的一個(gè)主要證據(jù)。第三,在整個(gè)績效評(píng)價(jià)過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個(gè)人績效、發(fā)表個(gè)人意見的機(jī)會(huì),同時(shí)由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個(gè)月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點(diǎn)兒印象來對(duì)小李進(jìn)行績效評(píng)價(jià)了。

績效面談是績效管理過程中非常重要的一環(huán)。K壽險(xiǎn)公司要想搞好績效面談,需要注意的是()。
①管理者應(yīng)當(dāng)在在績效面談過程中控制局面,不能讓員工做太多的辯解
②在進(jìn)行績效面談之前應(yīng)當(dāng)讓員工本人先對(duì)個(gè)人績效做一個(gè)自我評(píng)價(jià)
③績效面談的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是員工個(gè)人的具體工作行為或結(jié)果而不是其人格特征
④績效面談必須能夠在管理者和員工之間達(dá)成共識(shí),在沒有達(dá)成共識(shí)的情況下,不能結(jié)束面談

A.①②
B.③④
C.②③
D.①③


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

小李是K壽險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門的一名普通員工,最近他正因?yàn)楸静块T在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評(píng)價(jià)由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時(shí)在部門中挑大梁的人,他的績效等級(jí)竟然被評(píng)價(jià)為一般,而幾位平時(shí)需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評(píng)價(jià)等級(jí)卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎(jiǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評(píng)價(jià)之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個(gè):第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時(shí)就一貫以對(duì)高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時(shí)間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對(duì)于這一點(diǎn),本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對(duì)于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時(shí)難免會(huì)對(duì)其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級(jí)”的一個(gè)主要證據(jù)。第三,在整個(gè)績效評(píng)價(jià)過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個(gè)人績效、發(fā)表個(gè)人意見的機(jī)會(huì),同時(shí)由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個(gè)月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點(diǎn)兒印象來對(duì)小李進(jìn)行績效評(píng)價(jià)了。

如果案例中的這位副總經(jīng)理確實(shí)是因?yàn)槠珢酆妥约簩W(xué)歷相當(dāng)?shù)膯T工而不喜歡學(xué)歷比自己高的員工,所以才給小李打出較低的績效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),那么,這位副總經(jīng)理在實(shí)際的績效考核工作中出現(xiàn)的誤差是()。

A.相似性誤差
B.對(duì)比誤差
C.分布誤差
D.近因誤差

2.單項(xiàng)選擇題

小李是K壽險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門的一名普通員工,最近他正因?yàn)楸静块T在公司年終績效考核中發(fā)生的一些事情感到不痛快。首先,由于比較熟悉本部門工作的部門總經(jīng)理外出學(xué)習(xí),因此,績效評(píng)價(jià)由該部門剛剛調(diào)來的一位部門副總經(jīng)理主持。出乎小李意料的是,作為平時(shí)在部門中挑大梁的人,他的績效等級(jí)竟然被評(píng)價(jià)為一般,而幾位平時(shí)需要他經(jīng)常指導(dǎo)和督促才能完成工作的本科生和大專生的績效評(píng)價(jià)等級(jí)卻都比他的高。此外,績效考核的結(jié)果是小李在領(lǐng)取年終獎(jiǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)的,這位副總經(jīng)理在做完績效評(píng)價(jià)之后根本就沒有與他進(jìn)行過績效面談。
小李通過與公司內(nèi)部一位資深管理人士的探討發(fā)現(xiàn),造成這種狀況的原因可能有以下幾個(gè):第一,這位副總經(jīng)理本人是大專畢業(yè),平時(shí)就一貫以對(duì)高學(xué)歷者苛刻而出名,而小李恰恰是某名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生。第二,績效考核的主要標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人在組織內(nèi)部學(xué)習(xí)和進(jìn)步的程度以及對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的服從程度,而小李由于精通業(yè)務(wù),所以更多的時(shí)間是在培訓(xùn)和指導(dǎo)部門內(nèi)其他員工,對(duì)于這一點(diǎn),本部門內(nèi)部的其他員工都很清楚。但是由于這位新上任的副總經(jīng)理對(duì)于業(yè)務(wù)并不是很熟,因此小李有時(shí)難免會(huì)對(duì)其指令提出一些不同意見。這可能是造成“不服從上級(jí)”的一個(gè)主要證據(jù)。第三,在整個(gè)績效評(píng)價(jià)過程中,小李自始自終沒有找到總結(jié)個(gè)人績效、發(fā)表個(gè)人意見的機(jī)會(huì),同時(shí)由于這位副總經(jīng)理并不了解他所做的工作,尤其是在其到任之前的10個(gè)月的工作狀況,所以就只能憑僅有的一點(diǎn)兒印象來對(duì)小李進(jìn)行績效評(píng)價(jià)了。

從本案例中可以看到,K壽險(xiǎn)公司在績效考核方面存在的主要問題包括():
①考核指標(biāo)不完整、不恰當(dāng);
②考核者對(duì)于被考核者的實(shí)際工作狀況缺乏了解;
③缺乏與被考核者的溝通反饋過程;
④考核結(jié)果沒有得到運(yùn)用。

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④

最新試題

關(guān)于績效加薪與可變薪酬的區(qū)別,以下說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

壽險(xiǎn)公司在業(yè)務(wù)條線干部管理過程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績效考核結(jié)果后的處理方式,同時(shí)屬于員工開發(fā)的體現(xiàn),以下說法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實(shí)踐體驗(yàn)法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調(diào)動(dòng)、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔(dān)一個(gè)更具挑戰(zhàn)性、更大責(zé)任以及享有更多職權(quán)的新職位④“平者讓”更多的是平級(jí)調(diào)動(dòng),是指承擔(dān)的責(zé)任水平與原來類似的某個(gè)其它崗位⑤“庸者下”包括平級(jí)降職、臨時(shí)性跨職能調(diào)動(dòng)、降級(jí)⑥實(shí)際操作過程中,業(yè)務(wù)條線干部更接受晉升,而不是平級(jí)調(diào)動(dòng)或降職,因此公司應(yīng)當(dāng)提供充分信息,以幫助他們認(rèn)識(shí)到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價(jià)值

題型:單項(xiàng)選擇題

大多數(shù)壽險(xiǎn)公司人力資源管理部門在某個(gè)時(shí)期,會(huì)組織各層級(jí)的崗位人員編寫或者修訂職位說明書,職位說明書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()。①職位標(biāo)識(shí),崗位名稱②工作聯(lián)系,匯報(bào)對(duì)象③主要職責(zé),職位權(quán)限④任職資格,崗位要求⑤工作條件,績效標(biāo)準(zhǔn)⑥獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn),工作流程

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源職能管理者需要執(zhí)行的職能包括()。①直線職能②協(xié)調(diào)職能③人事職能④決策職能

題型:單項(xiàng)選擇題

績效輔導(dǎo)的職能有()。①向員工提供建議與指導(dǎo)②為員工提供支持③為員工提高福利待遇④使員工獲得信心⑤幫助員工提升勝任能力

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源是指“一個(gè)國家、經(jīng)濟(jì)或者組織所能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù),創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)的,所有以人為載體的腦力和體力的總和”,這表明人力資源的特性包括()。①能動(dòng)性②社會(huì)性③可持續(xù)性④可開發(fā)性

題型:單項(xiàng)選擇題

該公司在接下來的績效管理工作中重點(diǎn)需要改進(jìn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

題中的“導(dǎo)師制”屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在制定培訓(xùn)計(jì)劃前人力資源部經(jīng)過調(diào)查,大多數(shù)新員工對(duì)戶外拓展活動(dòng)很感興趣,如果確定采取戶外拓展方式,以下說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源部在制定此次戶外拓展培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),不需要包括以下內(nèi)容()。

題型:單項(xiàng)選擇題