“觀察者進入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài)，對課堂現(xiàn)場進行全方位的觀察記錄。”屬于課堂觀察中的（）。

在下列選項中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進行分類的課堂觀察類型不包括（）。

根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“描述時代”的標志是（）。

根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“判斷時代”的標志是（）。

在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。

在下列選項中，（）是形成性評價的主要職能。

在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。

基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導討論教學法中，哪一種情況需要教師對教學內(nèi)容采取分步講解？（）

下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學法”的描述中，不正確的是（）。

在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。