A.配對(duì)比較法
B.分級(jí)法
C.目標(biāo)法
D.關(guān)鍵事件法
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A.計(jì)時(shí)工資
B.年薪制
C.結(jié)構(gòu)工資
D.浮動(dòng)工資制
A.缺乏時(shí)間上的靈活性
B.費(fèi)用較高
C.引來大量不合格的人應(yīng)聘
D.影響范圍小,工作量大
A.技術(shù)因素
B.社會(huì)和人口統(tǒng)計(jì)因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.社會(huì)規(guī)范因素
A.經(jīng)濟(jì)收入
B.有形服務(wù)
C.精神激勵(lì)
D.保險(xiǎn)福利
E.表揚(yáng)評(píng)價(jià)
A.員工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性
B.工作責(zé)任感
C.紀(jì)律性
D.業(yè)務(wù)能力
E.政治素質(zhì)
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最新試題
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說法正確的是()。
工作識(shí)別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
人員配置的原則有()。