A.缺乏時(shí)間上的靈活性
B.費(fèi)用較高
C.引來大量不合格的人應(yīng)聘
D.影響范圍小,工作量大
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A.技術(shù)因素
B.社會和人口統(tǒng)計(jì)因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.社會規(guī)范因素
A.經(jīng)濟(jì)收入
B.有形服務(wù)
C.精神激勵(lì)
D.保險(xiǎn)福利
E.表揚(yáng)評價(jià)
A.員工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性
B.工作責(zé)任感
C.紀(jì)律性
D.業(yè)務(wù)能力
E.政治素質(zhì)
A.薪酬外部的公平性
B.薪酬內(nèi)部的公平性
C.薪酬的個(gè)人公平性
D.個(gè)人能力的公平性
E.機(jī)會的公平性
A.流失的可能性也比較小
B.有利于平息和緩和內(nèi)部競爭者之間的緊張關(guān)系
C.外聘人員不熟悉組織流程
D.組織對應(yīng)聘者的情況缺乏深入的了解
E.對內(nèi)部員工的積極性造成打擊
最新試題
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法包括()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
工作識別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
在知識新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
在以下四項(xiàng)對于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。