判斷題教師在學校內(nèi)既是管理者，又是被管理者。
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1.單項選擇題下面哪個不是“容止格言”的內(nèi)容？（）
A.宜和
B.宜雅
C.宜靜
D.宜莊
2.單項選擇題著名的“容止格言”出自（）。
A.育才學校
B.南開中學
C.復旦中學
D.上海中學
3.單項選擇題“如果你不愛你的鄰居，卻說你愛上帝，那是一句假話”出自（）。
A.特蕾莎
B.馬克思
C.恩格斯
D.路德•金
4.單項選擇題校長隊伍的年輕化指的首先是校長的（）。
A.政治素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.思想素質(zhì)
最新試題
從最高決策者的人數(shù)角度來判定，采取“集體討論，少數(shù)服從多數(shù)”的方式，由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔體制，體現(xiàn)了哪一種制度？（）
題型：單項選擇題
教學質(zhì)量是指通過教學，（）對于學科教學內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。
題型：單項選擇題
學校總務(wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學?？倓?wù)工作的（）。
題型：單項選擇題
ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
教師繼續(xù)教育的重要性包括（）。
題型：多項選擇題
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于學校教導處職能的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于松散耦合組織的學校的特征？（）
題型：單項選擇題
走動式教學管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。
題型：單項選擇題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）
題型：單項選擇題