昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

昆體良反對對兒童進行體罰。（）

伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。（）

賈誼認為早期教育關(guān)系國家未來的地步，提出了“天下之命，懸于太子；太子之善，在于早諭教與選左右。”（）

杜威的實用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）

蒙田認為盡管知識也很重要，但發(fā)展兒童的思考力更為重要。（）

蒙田認為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

受雅典教育實踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）