A.衛(wèi)生學(xué)
B.心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.各科教學(xué)法
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A.情感
B.態(tài)度
C.能力
D.知識(shí)
E.技能
F.思維
A.計(jì)劃與準(zhǔn)備
B.反饋與評價(jià)
C.問卷調(diào)查
D.控制與調(diào)節(jié)
E.反思與校正
A.主題氛圍
B.教育價(jià)值
C.對話互動(dòng)
D.材料投放
E.美感布局
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育環(huán)境
B.社區(qū)教育環(huán)境
C.家庭教育環(huán)境
D.學(xué)校教育環(huán)境
A.教育活動(dòng)
B.衛(wèi)生保健
C.生活管理
D.晨檢活動(dòng)
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最新試題
昆體良認(rèn)為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。()
亞里士多德認(rèn)為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()
柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
蒙田認(rèn)為盡管知識(shí)也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()