A.主題氛圍
B.教育價(jià)值
C.對(duì)話互動(dòng)
D.材料投放
E.美感布局
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A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育環(huán)境
B.社區(qū)教育環(huán)境
C.家庭教育環(huán)境
D.學(xué)校教育環(huán)境
A.教育活動(dòng)
B.衛(wèi)生保健
C.生活管理
D.晨檢活動(dòng)
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
A.忽略不管,維持上課紀(jì)律
B.讓幼兒下課后再說
C.認(rèn)真地傾聽
D.給予積極的回應(yīng)
A.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美
B.在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)
C.豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力
D.用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美
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最新試題
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。()
在《母育學(xué)?!分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()
受雅典教育實(shí)踐的影響,亞里士多德主張和諧教育。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對(duì)兒童應(yīng)該和藹可親。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()