A.直接參與式與被動參與式
B.主動參與式與被動參與式
C.主動參與式與間接參與式
D.直接參與式與間接參與式
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A.生理和心理
B.身體和心理
C.身體和生理
D.心里和生理
A.在提醒下,能保持正確的站、坐和行走姿勢
B.在提醒下,能自然的坐直、站直
C.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢
A.速度、靈敏性和協(xié)調(diào)性
B.力量、速度和靈敏性
C.力量、靈敏性和柔韌性
D.力量、靈敏性和協(xié)調(diào)性
A.社會
B.語言
C.科學(xué)
D.藝術(shù)
A.實(shí)踐法
B.直觀形象法
C.行動操練法
D.情感體驗(yàn)法
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最新試題
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。()
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
根據(jù)要素教育論,德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。()
在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
昆體良反對對兒童進(jìn)行體罰。()
蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
顏之推強(qiáng)調(diào)要對兒童進(jìn)行以誠信為中心的人倫道德教育。()
五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。()
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后,幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。()