A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.員工公平
D.程序公平
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A.環(huán)形評價(jià)
B.360度反饋評價(jià)
C.立體評價(jià)
D.交替評價(jià)
A.績效提升
B.績效總結(jié)
C.績效考核
D.績效反饋
A.組織績效層面
B.部門（團(tuán)隊(duì)）績效層面
C.個(gè)體績效層面
D.組織績效與部門（團(tuán)體）績效層面
A.一個(gè)部門
B.一個(gè)地點(diǎn)
C.一種具體的工具
D.一套人員測評程序
A.工作質(zhì)量
B.工作數(shù)量
C.工作動機(jī)
D.工作崗位
最新試題
人力資源理論的發(fā)展包括兩個(gè)方面，它們是（）。
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí)，要進(jìn)行定期與不定期的（）。
下列哪個(gè)不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。
人力資源管理帶有鮮明的（）。
在進(jìn)行績效考核時(shí)，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識和技能的學(xué)習(xí)。
人力資源管理過程就是人力資源（）。
員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。
并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。