A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)派的學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義的學(xué)習(xí)理論
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A.知識和經(jīng)驗的積累
B.行為的改變
C.練習(xí)和經(jīng)驗的增加
D.行為的持久改變
A.知識和經(jīng)驗
B.知識和技能
C.反復(fù)練習(xí)和經(jīng)驗
D.行為的改變
最新試題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
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運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()