A.全面樹立科學的高校教師專業(yè)發(fā)展理念B.為高校教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度保障C.建立高校教師專業(yè)發(fā)展的組織體系D.充分發(fā)揮高校教師在專業(yè)發(fā)展過程中的主體作用
A.公共通識課程B.核心通識課程C.拓展通識課程D.輔助通識課程
A.從受教育對象來看,高等教育學注重基于青年身心特點開展高等教育研究B.從研究內容來看,高等教育學注重科學研究和社會服務研究C.從研究的教育層次來看,高等教育學注重選拔性和提升性的高級專門人才培D.從研究的路徑來看,高等教育學注重培養(yǎng)高素質技術技能型人才