持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）

根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

對于群體極化效應，應當（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現象。

下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）