A.保持公正
B.鼓勵(lì)每個(gè)成員踴躍發(fā)言
C.先小組后集體的討論方式
D.邀請(qǐng)群體外專家學(xué)者
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A.課堂紀(jì)律是指對(duì)學(xué)生課堂行為所施加外部準(zhǔn)則與控制
B.教師促成的紀(jì)律又稱為教師導(dǎo)向的紀(jì)律約束模式
C.同伴集體形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則要求是集體促成的紀(jì)律
D.尊重學(xué)生人格,強(qiáng)調(diào)自我控制的是自我促成紀(jì)律
A.18-23
B.19-24
C.20-25
D.21-26
A.小學(xué)低年級(jí)
B.小學(xué)高年級(jí)
C.中學(xué)低年級(jí)
D.中學(xué)高年級(jí)
A.活動(dòng)任務(wù)難度
B.活動(dòng)任務(wù)強(qiáng)度
C.優(yōu)勢(shì)行為參與程度
D.活動(dòng)動(dòng)機(jī)
A.適應(yīng)不良
B.厭煩
C.挫折、緊張
D.過(guò)度活動(dòng)
最新試題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。