填空題（）是世界上已發(fā)現(xiàn)的最早的課程與教學理論專著，而（）則是西方教育史上第一部系統(tǒng)的教學法專著。
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1.單項選擇題（）以愚蠢教人。
A.巫師
B.教書匠
C.能師
D.庸師
2.單項選擇題（）認為：學?；蛘n堂是一個由表達一定的社會意義的各種符號所組成的社會環(huán)境。
A.沖突理論
B.互動理論
C.“結構一功能論”
D.分析學派
3.單項選擇題（）總結出學習的四條規(guī)律：習得律、條件強化、泛化作用和消退作用
A.華生
B.羅杰斯
C.杜威
D.斯金納
4.單項選擇題過程取向的評價在本質上是受（）所支配的，它強調評價者與被評價者的交互作用、強調評價者對評價情境的理解、強調過程本身的價值。
A.實踐理性
B.科技理性
C.工具理性
D.解放理性
5.單項選擇題（）是以課程或教學計劃的預定目標為依據(jù)而進行的評價。
A.目標游離評價
B.目標本位評價
C.診斷性評價
D.總結性評價
最新試題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題