A.生物體是由細(xì)胞組成的
B.物體可以對(duì)一定距離以外的其他物體產(chǎn)生作用
C.科學(xué)認(rèn)為每一種現(xiàn)象都具有一個(gè)或多個(gè)原因
D.宇宙中存在著數(shù)量極大的星系
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A.桃花
B.菊花
C.油菜花
D.洋紫荊花
A.提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.獲得證據(jù)
D.推理判斷
A.一年級(jí)
B.三年級(jí)
C.五年級(jí)
D.七年級(jí)
A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象
B.圍繞一個(gè)科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察
C.使用單一的感官進(jìn)行觀察
D.只針對(duì)不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察
A.收集他人對(duì)特定事件或現(xiàn)象的看法
B.根據(jù)實(shí)證來(lái)確定或修正原有的判斷或解釋
C.提出進(jìn)一步探究的新問(wèn)題
D.組織結(jié)構(gòu)化的探究活動(dòng)
最新試題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。
關(guān)于“前概念”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
前概念的形成原因包括（）。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問(wèn)題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。