下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項是錯誤的？（）

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué)，（）對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。

下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）

以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。