問答題唐代教師管理的特征有哪些?

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沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的()。

題型:單項選擇題

我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點,以下哪個選項不屬于辦學(xué)體制的這一特點?()

題型:單項選擇題

教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué),()對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實際問題的能力水平。

題型:單項選擇題

以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是()。

題型:單項選擇題

男孩的第二個快速生長期大約是在()。

題型:單項選擇題

為了保證師資質(zhì)量,清末教育部頒布了《任用教員章程》,實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明()。

題型:單項選擇題

認為人天性是好逸惡勞,使用強迫手段使他們做出適當努力達到組織目標是()。

題型:單項選擇題

在學(xué)校管理的過程中,實行咨詢參與方法時,容易產(chǎn)生意見不一致的情況,在這種情況下,輔之()方法,能更有效的保障學(xué)校目標的一致性,提高管理效率。

題型:單項選擇題

ERG理論中的成長需要,包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和()需要的內(nèi)容。

題型:單項選擇題

下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征?()

題型:單項選擇題