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A.確認(rèn)組織工作結(jié)構(gòu)
B.開發(fā)一個(gè)工作價(jià)值的等級制度并據(jù)此建立工資支付結(jié)構(gòu)
C.在企業(yè)內(nèi)部工作與工資方面取得經(jīng)理與員工認(rèn)同上的一致
D.使工作間的聯(lián)系公平、有序
E.保持員工的工作積極性
A.工作名稱
B.其他識別標(biāo)志
C.工作地
D.隸屬關(guān)系
E.工作概要
A.自我評價(jià)
B.上級評價(jià)
C.下級評價(jià)
D.直接領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)
E.間接評價(jià)
A.主管人員的經(jīng)驗(yàn)豐富
B.主管人員立場客觀公正，有利于實(shí)現(xiàn)公平
C.主管人員對工作了解比較深入
D.主管人員能夠?qū)T工工作進(jìn)行全面分析
E.主管人員層次較高
最新試題
下面屬于外部專家的是（）。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域，我們經(jīng)常用什么方法？（）
美國人賓漢的大力推動(dòng)下，在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司，該調(diào)查司通過對數(shù)千個(gè)職位的調(diào)查與研究，形成了《美國職位大詞典》。
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
社會經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是（）。
工作分析興起于（）。
工作分析起源階段的代表人物是（）。
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。