開放日活動的次數(shù)要（）。

（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關心他人。

體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

在設計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。