工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）

培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有（）

巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說(shuō)法正確的是（）

培訓(xùn)需求分析主要回答（）

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）

成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）

對(duì)于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來(lái)確定培訓(xùn)需求。