多項選擇題單親家庭的教育策略包括（）
A.走出心理陰影，保持良好心態(tài)
B.加強親子溝通，營造和諧家庭氛圍
C.注重性別角色教育，彌補父（母）愛的不足
D.培養(yǎng)興趣愛好，鼓勵孩子與伙伴交往
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1.單項選擇題以下不屬于父母教給災害后兒童應對焦慮的正確技巧的選項是（）
A.鼓勵孩子談論他所知道的災難
B.幫助孩子理解他的焦慮、擔心和害怕是非常正常的
C.討論一個“災害家庭自救方案”
D.多讓孩子看電視，關注新聞報道
2.單項選擇題（）兒童災害后的典型反應是：易怒；哭訴；粘人；在家或?qū)W校出現(xiàn)攻擊行為；明顯地與弟弟妹妹競爭父母的注意力；畏懼夜晚，做噩夢，害怕黑暗；逃避上學；在同伴中退縮；在學校失去興趣或不能專心。
A.1-5歲
B.5-10歲
C.0-1歲
D.10-12歲
3.單項選擇題（）兒童災害后的典型反應是：吮吸手指頭；尿床；害怕黑暗或動物；黏住父母；畏懼夜晚；大小便失禁；便秘；說話困難；食欲減退或增加。
A.1-5歲
B.5-10歲
C.0-1歲
D.10-12歲
4.單項選擇題在留守家庭中，以下不屬于祖輩老人管教不力的表現(xiàn)的選項是（）。
A.思想觀念先進
B.文化程度較低
C.教育方法簡單
D.不能很好地做到家園配合
5.單項選擇題以下（）選項不屬于留守家庭對學前兒童的影響。
A.親子感情融洽
B.心理行為問題突出
C.父母和監(jiān)護人管教不力
D.安全、營養(yǎng)、保健問題得不到保證
最新試題
（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型：單項選擇題
開放日活動的評價要（）。
題型：單項選擇題
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
題型：單項選擇題
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
在與社區(qū)合作的過程中，教師應學會站在（）的角度看待各種問題。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型：單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
題型：單項選擇題
進入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題