單項(xiàng)選擇題當(dāng)代（）哲學(xué)流派倡導(dǎo)社會(huì)效益的課程與教學(xué)觀。

A.存在主義
B.要素主義
C.永恒主義
D.實(shí)用主義


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1.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)的集體審議模式的代表人物是（）

A.泰勒
B.塔巴
C.斯滕豪斯
D.施瓦布

2.單項(xiàng)選擇題（）是最早為分科課程提供心理學(xué)理論基礎(chǔ)的人。

A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.盧梭
D.布魯納

3.單項(xiàng)選擇題把若干相鄰學(xué)科內(nèi)容加以篩選，充實(shí)后按照新的體系合二為一的課程是（）

A.學(xué)科課程
B.分科課程
C.綜合課程
D.活動(dòng)課程

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于集體審議模式基本特征的一條是（）。

A.針對(duì)必要的問題，提出各種解決方案進(jìn)行取舍，做出選擇
B.審議應(yīng)該以實(shí)踐為衡量各方案的標(biāo)準(zhǔn)
C.關(guān)注教育過程的不斷調(diào)適，以使學(xué)生最大限度地學(xué)習(xí)和發(fā)展
D.課程審議形成一個(gè)新的群體

5.單項(xiàng)選擇題"情境-陶冶"教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）

A.巴班斯基的最優(yōu)教學(xué)法
B.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.洛扎諾夫的暗示教學(xué)法
D.布魯姆的掌握教學(xué)法