單項選擇題課程設計的集體審議模式的代表人物是（）

A.泰勒
B.塔巴
C.斯滕豪斯
D.施瓦布


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1.單項選擇題（）是最早為分科課程提供心理學理論基礎的人。

A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.盧梭
D.布魯納

2.單項選擇題把若干相鄰學科內容加以篩選，充實后按照新的體系合二為一的課程是（）

A.學科課程
B.分科課程
C.綜合課程
D.活動課程

3.單項選擇題下列不屬于集體審議模式基本特征的一條是（）。

A.針對必要的問題，提出各種解決方案進行取舍，做出選擇
B.審議應該以實踐為衡量各方案的標準
C.關注教育過程的不斷調適，以使學生最大限度地學習和發(fā)展
D.課程審議形成一個新的群體

4.單項選擇題"情境-陶冶"教學模式的理論基礎是（）

A.巴班斯基的最優(yōu)教學法
B.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學法
C.洛扎諾夫的暗示教學法
D.布魯姆的掌握教學法

5.單項選擇題情境教學"屬于下列哪種教學模式（）

A.情境--陶冶教學模式
B.示范--模仿教學模式
C.自學—指導教學模式
D.引導—發(fā)現(xiàn)教學模式